Os alunos que não compareceram na aula deverão fazer "Ficha de Leitura" dos textos, conforme a data que não compareceu!
Textos Utilizados na Aula de Sexta-Feira 23-10-09
Texto 01 - A gestão da Educação ante as exigências de qualidade e produtividade da escola pública
Texto 04 - Avaliação institucional em tempos de redefinição do papel do estado de Vera Maria Vidal Peroni
Textos Utilizados na Aula de Sábado 24-10-09
Texto 02 - Legalidade e Constitucionalidade da Eleição de Diretores
Texto 03 - A Escola Como Organização de Trabalho e Lugar de Apredizagem do Professor
Texto 05 - Parceria Entre Estado e Sociedade Ocidental e Civil - Caminhos em Construção
terça-feira, 27 de outubro de 2009
Projeto Político-Pedagógico- Prof. Jussara
Sistematização do texto “Projeto Político-Pedagógico: Conceito e Metodologia de Elaboração” de Celso dos Santos Vasconcelos
sexta-feira, 23 de outubro de 2009
sexta-feira, 9 de outubro de 2009
sexta-feira, 2 de outubro de 2009
RECADO PROF. RAFAEL
Queridas alunas, queridos alunos da Especialização PROEJA – Júlio de Castilhos;
Conforme o calendário de aulas, nos dias 16 e 17 de outubro estarei com vocês para o
encontro da disciplina de Trajetórias e Saberes Docentes.
Peço que leiam este e-mail com atenção pois teremos que fazer uma pequena alteração
na programação do nosso encontro e do Seminário de Apresentação dos Grupos sobre os Filmes.
Nosso encontro inicia no turno da noite do dia 16/10 (sexta) e continua na manhã e tarde do dia 17/10 (sábado).
Sugiro a seguinte programação para os três turnos de aula: clique aqui
Conforme o calendário de aulas, nos dias 16 e 17 de outubro estarei com vocês para o
encontro da disciplina de Trajetórias e Saberes Docentes.
Peço que leiam este e-mail com atenção pois teremos que fazer uma pequena alteração
na programação do nosso encontro e do Seminário de Apresentação dos Grupos sobre os Filmes.
Nosso encontro inicia no turno da noite do dia 16/10 (sexta) e continua na manhã e tarde do dia 17/10 (sábado).
Sugiro a seguinte programação para os três turnos de aula: clique aqui